Schulen KI-ready machen: Mit KI Benachteiligungen ausgleichen?“
Wir möchten mit Ihnen und externen Expert:innen unter anderem folgende Themen diskutieren:
Wie gelingt fairer Zugang zu individuellem Lernen durch KI, besonders für Schüler:innen ohne Nachhilfe oder familiäre Unterstützung?
Können KI-Tools fehlende Ressourcen an benachteiligten Schulen wirksam kompensieren?
Wie erleben Lehrkräfte Entlastung durch KI bei Routineaufgaben – und wo gibt es bislang Grenzen?
Kann KI fördern und motivieren – insbesondere dort, wo der Start ins Berufsleben schwerfällt?
Welche Chancen gibt es, über KI Sprach- und Lernbarrieren abzubauen und echte Teilhabe zu schaffen?
Welche Risiken entstehen, wenn KI eingesetzt wird – und wie kann Schule sie verantwortungsvoll gestalten, damit neue Nachteile nicht entstehen?
Unsere Gespräche mit Lehrkräften aus Berlin und Brandenburg zeigen: KI kann Bildungsbarrieren verringern – wenn Zugang, digitale Kompetenz und didaktische Begleitung stimmen. Die Praxis bleibt aber herausfordernd: Schwächere Lerngruppen profitieren oft zu wenig, und es braucht starke Impulse und Austausch, um gezielt gegenzusteuern.
Dabei sind:
- NEU: Daniele Esposito (Head of Google for Education DACH) Gemini for Education
- NEU: Lukas Müller (Amazon Web Services AWS) Partyrock for Educaters
- Dr. Anja Hagen (CEO Online-Vertretungsstunden): Wie hilft KI im Lehr-Alltag
- NEU: Tiba Elhajj Ahmid (ReDI School – School of Digital Integration)
- Albrecht-Roger Hildebrandt (DPMA) Urheberrecht und KI: Hausaufgaben mit KI erlaubt?
Der Austausch der teilnehmenden Lehrkräfte untereinander ist uns sehr wichtig, hierfür sind einige Zeitfenster vorgesehen. Die Ergebnisse des Treffens wollen wir dokumentieren.
c/o Kiezlab
10243-10243 Berlin
Deutschland